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文言文高
1、欲居之以为利，而高其直，亦吾售者。——《聊斋志异·促织》又如：高发（官位高升）；高捷（科举考试高中）；高枕（加高枕头）1尊崇，敬重 世上所高，莫若皇帝。——《庄子·盗跖》愈穷愈荣，虽死，天下愈高之。
2、高尚，崇高，在文言文中高有很多意思，很多时候都需要根据语境而来，这有点像英语阅读猜词。
3、高昂因其兄高乾死时任此位，坚辞不受，于是转官司徒公。当时高欢正好在关陇地区有事，就任命高昂为西南道大都督，直接到商洛地区。山路峻险狭隘，敌寇已经占据险要地形而守卫，高昂边战斗边前进，敌人无法抵挡他。
指南录后序主旨
1、意思是：就径直上前痛骂元军统帅不守信用。诟：责骂。出自南宋文天祥《指南录后序》，原文节选：初至北营，抗词慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。
2、意思是：当时元兵已经逼近都城北门外，交战、防守、转移都来不及做了。出自南宋文天祥《指南录后序》，原文节选：德_二年正月十九日，予除右丞相，兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。
3、之：代词，代指“它”，这里指生死。整句意思是：对于生死已置之度外了。
4、他在《指南录后序》中发誓：“生不能救国难，死犹为厉鬼以击贼”，还在一首诗中发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。
5、表明了范仲淹不为个人得失而悲喜，以天下为己任的政治见解、高尚情操。这句话也是这篇文章的主旨句，这句话教育后人要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，积极进取，为此就不能动摇内心的信念。
指南录后序
1、译文：以前，假使我把尸骨抛在荒野里，我虽然正大光明问心无愧，但在君王和父母前无法文饰自己的过错，国君和父母又将会怎么讲我呢？出处：《指南录后序》是南宋文天祥为《指南录》所作的一篇序文。
2、二月二十九日夜，文天祥一行在镇江逃脱，历尽艰险，经真州等地到大通州，然后航海南下，先到温州，再转福州。他把患难之中所写的诗编成《指南录》，写有自序，每首诗前，多有小序，故该文称后序。
3、本篇《指南录后序》是诗集《指南录》自序后面的一篇序文。
指南录后序概括
1、有一篇古文，讲怎么逃，过海安、如东什么的，这篇古文的名称是《指南录后序》，作者是文天祥。
2、元兵进攻江南，文天祥受命出使元军议和，被扣留，后于镇江脱险，逃亡期间历经“九死一生”，诸多磨难。
3、《指南录》是文天祥写从被扣元营到返回温州的战斗经历的—部诗集。本文是他为诗集写的后序，叙述出使元军、被驱北行、中途逃脱、辗转回到永嘉的艰险遭遇，表现了作者坚贞不屈的爱国精神。 本文的语言十分讲究。
4、痛定思痛，南宋文天祥的《指南录后序》在南宋末年的动荡岁月中，文天祥，字文山，以其壮志和才华，写下了一部流传千古的诗集——《指南录》。
文言文实词解释教案
文言句子翻译，可以综合考察学生对文言实词词义的推断、虚词用法判断、文言句式识别、文章大意理解等方面的能力，因而它成为高考文言文阅读中的重要题型，赋分常为8-10分，由于它以主观题的形式出现，学生得分往往不高。
“常见实词”，它的范围并不很广，重点是：（1）大纲规定120个实词；（2）《语文》课本和《语文》读本中出现频率较高而又能在商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》中查到的文言实词，特别是《语文》课本课后练习题目中强调的实词。
现在有些同志也认为，文言词汇大部分被现代汉语继承下来了，所以学习文言文，重点是文言虚词和一些特殊的文言句式。
《〈指南录〉后序》的“后序”是什么意思?
实在料不到我终于返回宋朝，重整衣冠，又见到皇帝、皇后，即使立刻死在故国的土地上，我还有什么遗憾呢！还有什么遗憾呢！这一年夏天五月，改年号为景炎，庐陵文天祥为自己的诗集作序，诗集名《指南录》。
本篇《指南录后序》是诗集《指南录》自序后面的一篇序文。
天刚亮时，到竹林中躲避哨兵，巡逻的骑兵有好几十，几乎无处逃避而死；到了高邮，制置使官署的通缉令下达，几乎被捕而死；经过城子河，在乱尸中出入，我乘的船和敌方哨船一前一后行进，几乎不期而遇被杀死。
后序：写在著作后的序文。内容不同 前言：主要说明基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。后序：交代作书过程，如果书未写完，也需要在后序中交代。
指南录后序 散文篇名。南宋文天祥作。是作者诗集《指南录》的序之一。文中回顾了作者出使元军被扣留，逃出后历尽艰险，多次濒临死亡的经过，抒发了誓死报国的慷慨豪情。
是作者诗集 《指南录》 的序 之一 。文中 回顾 了作者出使元军被扣留，逃出后历尽艰险， 多次 濒临 死亡的 经过 ，抒发了誓死报国的 慷慨 豪情 。
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