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- 1、初一语文《塞翁失马》教案大全
- 2、人生寓言教案
- 3、《人生寓言节选》教学设计
初一语文《塞翁失马》教案大全
马无故亡而入胡 此何遽不为福乎 其马将胡骏马而归 扣上课本测测你的课堂效率，会的举手，不会的认真听。我会随时提问。
《塞翁失马》教案1 教学目标 知识目标 了解有关寓言知识。 积累文言词语：亡善吊何遽居将好堕髀引十九以 能力目标 识辨、掌握古今异义词。 翻译浅显文言文，把握故事情节。
得与失、福与祸在生活中其实是对立统一的关系，结合你自己的生活体验，谈谈你对《塞翁失马》的寓意理解。讨论中，教师要注意引导学生注意福与祸的转化，需要一定的条件，不能让学生误解成与祸的转化是必然的。
师生共同研读《塞翁失马》资料助读 投影：《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。《淮南子》思想上接近道家，同时又吸取了儒家法家、阴阳家的思想，成为一部杂家著作。
翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。 分析故事情节， 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。 教学重难点：理解并用自己的话概括寓意。
《塞翁失马》这篇寓言用来说明“祸兮福所倚，福兮祸所伏”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了祸与福的对立统一关系。
人生寓言教案
第一步：选择适合的人生寓言 在教学中，选择适合的人生寓言是非常重要的。首先要根据学生的年龄、性别、兴趣爱好等因素，选择适合的寓言故事。其次，要根据故事的主题和寓意，选择能够引起学生共鸣的故事。
第二步：讲解寓言故事 教师可以选择一些经典的寓言故事，如《老鼠嫁女》、《乌鸦喝水》等，讲解故事情节和寓意。讲解的时候，可以结合图片或动画，让学生更加生动形象地理解故事。
人生寓言是一种具有寓意的故事，通过故事中的人物和情节来传达一种道德、哲学或人生的思想。人生寓言教案是一种培养学生道德情操和人生哲学思维能力的教学方法。
第一步：选择合适的故事 人生寓言教学的核心是故事，因此选择合适的故事非常重要。一般来说，故事应该具有以下特点：寓意深刻：故事中的情节和人物应该能够引发学生的思考，让他们领悟到生活中的道理和智慧。
了解人生寓言的概念；通过故事理解“放弃”和“坚持”的概念；学会在面对困难时坚持不懈，不轻易放弃。教学步骤 引入故事：教师通过讲述“狐狸与葡萄”的故事，引入本次教学主题。
操作步骤：第一步：选择合适的寓言故事 在教育孩子时，需要根据孩子的年龄和性格选择合适的故事。对于年龄较小的孩子，可以选择一些简单的寓言故事，如《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和蝉》等。
《人生寓言节选》教学设计
1、①在主题上，两篇寓言都是写人生态度的。但角度不同，《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。
2、一则寓言写好事变成坏事，一则寓言写坏事变成好事。
3、一则寓言，写好事变成了坏事；一则寓言，写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常遇到的，怎样对待好事，怎样对待坏事，两则寓言很有启发性。 教学设计 指导思想 强调理解表述的准确性。
4、篇幅大多短小，情节简单，大多采用比喻或拟人的表现手法，主人公多为动植物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。
5、各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是《人生寓言》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序、板书设计几个方面对本课的教学进行说明。
6、我今天说课的题目是《人生寓言》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。
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