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对义务教育均衡发展工作有何意见和建议?
1、树立更加科学的教育理念。全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合全面发展素质教育。坚持教育公益性，公民办义务教育结构合理。实现更加全面的标准化建设。
2、提高基础设施建设水平：义务教育的均衡发展需要保证学校的基础设施建设水平，在学校建设和维护中要注重投入，提高学校的硬件水平，确保每个孩子都能在安全舒适的环境中接受教育。
3、提质量 在人人都有机会接受教育之后，人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展，要把提高质量作为根本任务，更加重视教育事业的发展。
落实什么根本任务深化教育改革推动城乡义务教育一体化均衡发展
1、落实树德立人根本任务深化教育改革推动城乡义务教育一体化均衡发展。简述 立德树人的语境宏阔、语意深远。
2、落实立德树人根本任务，深化教育改革，推动城乡义务教育一体化。我们国家的教育方针是：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
3、全面贯彻党的教育方针，深化教育改革是推动城乡义务教育一体化的根本任务。全面贯彻党的教育方针的意义和目标 全面贯彻党的教育方针是保证教育事业健康发展和实现教育现代化的基础。
4、要全面贯彻党的教育方针落实立德树人的根本任务深化教育改革。立德树人 立德树人，2018年度十大流行语，立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本。
义务教育均衡发展的目标是什么?
推进义务教育均衡发展的基本目标是：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。
推进义务教育均衡发展的基本目标是：实现全县中小学标准化建设，在县域内实现义务教育基本均衡发展，逐步缩小学校之间、城乡之间、区域之间的差距。简单地说，就是一个门槛、两项内容、一个重要参考。
义务教育法中规定的义务教育目标是努力让所有的适龄儿童少年都“上好学”。义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。
义务教育阶段学校的育人目标：学有特长，全面发展，德智双全，身心两健。义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。
义务教育均衡发展包括的内容：①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。
义务教育优质均衡发展的建议
1、推进教育数字化建设 意见提出，大力推进国家教育数字化战略行动。义务教育数字化建设是新时期促进教育均衡、提升办学质量的有效手段。
2、提高基础设施建设水平：义务教育的均衡发展需要保证学校的基础设施建设水平，在学校建设和维护中要注重投入，提高学校的硬件水平，确保每个孩子都能在安全舒适的环境中接受教育。
3、优化教育资源均衡配置的有关建议如下：完善相关政策，做好顶层设计。建议对国家相关政策进行进一步研究，根据我市经济社会发展和义务教育需求，市政府出台全市一体化办学统一政策。
4、这是实现义务教育均衡发展的重点。教育资源的投入应以学生数为标准，而学生数的确立则应以学校的办学场地、设施、教师数等为基准。同一区域内的学校硬件设施基本相同，同时要加强薄弱学校的硬件建设。
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