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小学寄宿生如何管理
1、强化管理，深入实施素质教育 在寄宿制学校管理中，我们一是要求针对不同年龄学生的身心发展特点，推行人性化管理、实施人情化服务。
2、建立寄宿生档案和联系卡制度 认真调查研究，建立每个寄宿生的专门档案和联系卡。
3、寄宿生宿舍管理条例 管理人员须以高度责任心管理好寄宿学生，以全勤上岗，尽职尽责，严格遵守作息时间。 管理人员对待寄宿生，既是老师，又象家长，努力使学生在校感到在家里一样。
4、建立“校长、分管领导、寄宿生管理员、班主任、值班教师”的寄宿生管理网络。 强化安全管理责任。
(原创)怎样管理寝室纪律
1、学生宿舍纪律管理规定1 要遵守作息时间，每天按时起床，按时打扫卫生，按时进教室上课，无特殊情况不得回宿舍，按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，任何人不得自行安装和使用台灯。不行带手机。
2、严格遵守作息时间，每天按时起床。熄灯后，保持安静。爱护公共卫生，不在寝室乱扔果皮纸屑。不要在寝室追逐打闹，不要大声喧哗，以免干扰他人。保持整洁，每天叠被子，私人物品摆放整齐。严禁在寝室喝酒、吸烟。
3、法律分析：学生在宿舍出现违纪的要进行批评教育，情节严重的根据有关规定给予纪律处分。严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。特殊情况需要回寝，必须有学生科批条。
4、一）设立学生宿舍管理组织（如学生会生活部），并以其为主，各有关部门密切配合，实行统一领导，综合管理。（二）以学生自我教育、自我管理、自我服务和表扬奖励为主，对违章违纪，经教育不改者，给予必要的必理。
如何管理寄宿生
一，制定制度制定详细的作息制度。制定严格的就寝制度。制定操作性强的奖惩量化制度。施行寝室长负责制，每个寝室安排一名寝室长一名副寝室长，充分调动学生自我管理的积极性。
寄宿生管理方案 篇1 寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定，用餐上活动课等要统一行动。
学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所，为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境，铁岭市清河区杨木学校加大力度，对住宿生进行科学管理，取得初步成效。
配合班主任 1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。3）认真搞好德育考核，写好生活档案。
寄宿生管理制度
寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。
寄宿生管理方案 篇1 寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定，用餐上活动课等要统一行动。
寄宿生请假制度 寄宿生因家中有急事需回家，应由学生向班主任提出申请，并写出请假条，经班主任、生活管理教师批准后，办理请假手续，并由生活教师开出“住校生离校单”，交门卫后方可离校。
综合以上学校和学生个人的原因，造成了小学寄宿生管理效果不佳。如何才能完善学校管理制度？本文主要分析了小学寄宿生管理。 完善管理制度 正所谓：“没有规矩，不成方圆。”既然是集体生活的宿舍，就必然要具备完善的规章制度。
寄宿生管理方案
1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。
2、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。对各宿舍的卫生进行彻底打扫，不留任何死角。在学生入校时，以一个干净的、有序的环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍，他们给与了积极的评价。认真落实学生作息制度。
3、以班主任为领导核心，少先队大队部和宿舍管理员共同管理。 坚持每周召开的宿舍舍长经验交流会，探讨研究新时期寄宿生管理方法，进一步提高管理水平。 加强学生干部的培养。
4、三餐两点 1）生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。2）学生来后，严格要求学生按固定位置坐好，维持本班就餐秩序，督促文明就餐。
5、五）搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。每月搞一次宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。
6、寄宿生因家中有急事需回家，应由学生向班主任提出申请，并写出请假条，经班主任、生活管理教师批准后，办理请假手续，并由生活教师开出“住校生离校单”，交门卫后方可离校。
小学寄宿生管理
1、寄宿生管理方案 篇1 寄宿学生必须遵守学校纪律，按时起床、就寝、做操、灭灯息谈，遵守住校的一切规章制度。在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定，用餐上活动课等要统一行动。
2、寄宿生因家中有急事需回家，应由学生向班主任提出申请，并写出请假条，经班主任、生活管理教师批准后，办理请假手续，并由生活教师开出“住校生离校单”，交门卫后方可离校。
3、小学寄宿生年龄偏小，缺乏独立性，生活自理能力普遍较低，这给学校管理提出了更高的要求。因此，在实施学校管理过程中我们应坚持做到以下方面。给学生以人文关怀。
4、学校安排专门人员对寄宿生的档案进行管理，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
5、在寄宿生入校的第一天起，就应该对寄宿生进行“安全教育”。首先要求学生注意到校离校途中的安全，要求家长应该尽到监护责任，亲自接送孩子上、下学。
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