美文一览：
中班教案
中班教案 篇1 【活动目标】 练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 【活动准备】 幼儿人手一双筷子、一只碟子。 每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。
中班教案 篇1 有益的学习经验： 理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备： 商店角、情境表演一个。 活动与指导： 观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。
幼儿园中班优秀教案范文一：学好样 活动目标 学习朗诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿。理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词。
15分钟语文微型课教案
1、小学一年级语文微课教案1 《春雷》 教学目标 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
2、小学语文微型课示范稿如下：《观 潮》教学设计 【教学目标】能顺利地朗读课文，理解课文内容。体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿。
3、是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。
4、让学生能够通过5到15分钟的微课学习进而掌握某方面的知识点。如本文例，《握笔姿势》设计如下： 课程重点为： 掌握正确的握笔姿势。 课程的难点为： 改掉错误的握笔姿势。
人教版:小学三年级上册语文第29课《掌声》原文及教案
导入揭题 ……久不息的掌声。D“经久不息的掌声”是什么样的掌声呢？（生：很长时间。
听到这一次掌声，你又想对英子说什么呀？ （2）英子向大家深深地鞠了一躬，这是为什么？ 朗读课文第3段。 理解两次掌声。 （1）在这一段中，写到了大家的几次掌声？（两次） （2）学生用多种形式读这两句话。
课文原文 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
关于掌声教案和掌声教案设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。