有趣的半圆形教案(有趣的半圆形教案两课时)

哈特美文网162024-04-30 00:54:09

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幼儿园中班数学有趣的图形教案

1、幼儿园中班数学有趣的图形教案1 活动目标: 复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 提高空间知觉的敏锐性。

2、自制课件:图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等。幼儿人手一份作业纸笔 活动过程:播放图形PPT。

有趣的半圆形教案(有趣的半圆形教案两课时)

3、《有趣的图形》教学目标是通过对比让幼儿感知圆形、三角形、正方形,正方形的基本特征能够区分三种图形。

有趣的图形大班教案

认识三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形 汽车图形5个及各种图形小拼图若干。贴有图形的帽子每人1顶。记录笔、纸若干。

幼儿园大班数学《有趣的图形》教案1 设计意图:图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形,三角形和正方形,长方形,梯形。

师:我们一起数数看三角形家有几个三角形宝宝呢?(集体数)圆形家有几个宝宝呢?(个别)正方形家有几个宝宝呢?长方形家有几个宝宝呢?(个别)共同探讨、学习记录方法。

有趣的图形宝宝幼儿园教案1 活动目标 认识正方形、长方形、三角形、圆形,记住他们的特点。 培养幼儿的观察与记忆图形的能力。 体验与教师、同伴玩图形游戏的快乐。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

有趣的图形大班教案1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形,三角形和正方形,长方形,梯形。

小班数学教案《有趣的图形》

1、宝宝想玩滑滑梯 滑滑梯是什么样子的?哪个图形像斜坡?三角形怎么放更像滑滑梯?(转一转)小结:图形可以转一转,转一转说不定就能变成你想要的样子。

2、小班数学教案《有趣的图形》1 活动目标: 能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。

有趣的半圆形教案(有趣的半圆形教案两课时)

3、、放课件《图形变变变》。教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的图片,请幼儿找出其中的图形宝宝。 师:“小朋友们,魔术王国里还有好多有趣的东西,你们看,这是魔法棒,(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。

4、教案一:小班数学公开课教案《有趣的图形娃娃》 活动目标:通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。发展幼儿的观察力、相互合作的意识。

5、以下是我为大家收集的《有趣的图形》幼儿园小班科学优质课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。活动目标:认识三角形,圆形,正方形,并能正确说出它的名称。知道图形的特征,利用三种图形组合变化出新形象。

幼儿园中班数学优秀教案《图形王国》

下面是我整理的幼儿园中班数学教案:《图形王国》,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学教案:《图形王国》 篇1 活动目标 通过对比,感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。 在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形。

幼儿园中班数学优秀教案《图形王国》1 设计意图: 中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。

环境准备:创设图形王国情景,纸盒做的门上有三种图形。 经验准备:认识三角形,圆形,三角形。 活动过程: 引出课题:带领幼儿到图形王国 配班教师提问:“宝贝们,周老师告诉你们。

图形的变化奇妙无穷,图形的组合千变万化,图形世界对幼儿充满着吸引力,摆弄各种图形进行组合是幼儿比较喜欢的一项活动。下面是由我整理的“中班科学课教案《图形王国中的梯形》”,欢迎阅读。

中班教案 篇1 活动目标: 能根据图形的排列规律进行排序。 培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力。

幼儿园中班教案《圆形》

1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的`物体,感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。活动准备:活动室布置一些圆形的物品。

2、从中班幼儿已有的经验水平和思维特点出发,帮助幼儿理解物体整体与部分的关系是本活动的重点,由于中班幼儿首次接触统计的方法,引导幼儿学习用统计的方法记录就成为本次活动的难点。

3、装有各种形状的篮子(人手一份)剪刀。浆糊若干。大的示范圆形和半圆形各一个。用图形拼成的完整画面图一幅。活动过程 一. 让幼儿认识圆形和半圆形。

4、以下是我整理的小班数学教案《圆形》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班数学教案《圆形》1 活动目标: 初步认识圆形、正方形,并辨识生活中圆形和正方形的物品。

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